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LOMLOE

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Bueno esta presentación (muy sencilla, lo sé) explica un poco la LOMLOE que es la última ley de educación en España, yo me centré un poco más en la competencia matemática  y en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM por sus siglas en inglés), propongo un experimento para cursos bastante inferiores de primaria o incluso infantil, es muy sencillo de hacer y tiene bastantes beneficios. El experimento se trata de un recipiente con agua en el que se introducirán diferentes objetos pero antes los niños dirán si creen que flotará, luego a este agua se le echara sal, lo que hará que los objetos floten más.

MONTESSORI

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 El otro día en clase tuvimos una introducción a pedagogías alternativas, formas novedosas y modernas de aprender, quizás en escuelas que no sean tradicionales como son la Waldorf y la Montessori u otros como el homeschooling y cursos en casa. Personalmente me he sentido bastante interesada por la escuela Montessori así que decidí investigar más sobre ella.  La pedagogía Montessori recibe este nombre por su fundadora María Montessori, una física y científica italiana que abrió un colegio en un distrito de Roma en el que los niños aprendían de forma distinta a la tradicional, en lugar de una clase donde el profesor da la lección, los niños aprendían de forma autónoma, aunque al principio no parecían muy animados luego se mostraron entusiasmados de aprender mediante puzzles, aprender a cocinar o a mantener su espacio limpio. Montessori llegó a la conclusión de que los niños aprendían de aquello que les rodeaba mayoritariamente, en parte enseñándose a sí mismos. Poco a poco empez...

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

El otro día hablábamos de la educación ambiental, algo que es imprescindible si bien no en un curriculum escolar, en la educación básica de los niños y niñas de ahora, la educación ambiental es algo que no se puede dar por sabido en un colegio por más que sea algo que nos persigue en nuestro día a día y que la gran mayoría de adultos conocen. El cambio climático no va a parar en el corto plazo, y es necesario que nuestros pequeños conozcan los peligros de esto para que estén concienciados y hagan lo que esté en su mano para ayudar, esto no quiere decir que todo el peso recaiga sobre ellos que son los que van a liderar el mundo en unos años, los mayores también debemos poner nuestro granito de arena para mejorar esta situación en la medida de lo posible.  Para educar educación ambiental podríamos utilizar la estrategia llamada aprendizaje-servicio, dicha estrategia enlaza según el observatorio de innovación educativa, la acción comunitaria y los esfuerzos por aprender de esta. Ésta ...

EDUCACIÓN AMBIENTAL CON TICS

La educación ambiental es algo que en los últimos años esta ganando importancia y es necesario que todos conozcamos lo básico sobre esto, tanto pequeños como mayores, ya que cada acto cuenta y todos debemos aportar nuestro granito de arena, al fin y al cabo solo tenemos un planeta y debemos cuidarlo. Para concienciar a los mas pequeños sobre este tema se me ocurre una actividad un poco inspirada en como yo aprendí sobre ello. Para enseñarnos usaban una pecera, una esponja con forma de pez y otras cosas como papel, colorante alimentario, etc. Primero nombrábamos al pez, creando un vinculo con él y sintiendo mayor empatía, luego nos presentaban su ambiente, la pecera que simbolizaba el mar con el agua limpia, explicaban como la contaminación hace que se ensucie este agua añadiéndole papeles, colorante, plásticos, lo que se nos ocurría. Finalmente el pez trágicamente moría, ahogado entre plásticos y basura en general, esto nos dejaba pensando y creo que no hablo solo por mi cuando digo qu...

CONECTIVISMO

El desarrollo de la idea de conectivismo me resulta algo inevitable, la idea de crear una conectividad entre todos en la cual se aprende uno del otro y en la que todos estamos conectados (porque lo estamos), además, en un mundo que se mueve extremadamente rápido y en el que las tecnologías nos acompañan allá donde vayamos es imprescindible añadir estas herramientas a la educación y entender como hay que utilizarlas para aprender de y con ellas en lugar de demonizarlas como hacen algunos educadores. Como siempre, yo creo que la virtud está en el medio, y con esto me refiero a que no creo que sea necesario tampoco demonizar todo aquello que no son las nuevas tecnologías, no creo que deban desaparecer los libros en las aulas o que solo debamos utilizar aparatos electrónicos pues nos olvidamos de todo aquello que lleva siglos usándose para educar y pecamos de pensar que todo lo nuevo, lo moderno y lo que suena bien y, valga la redundancia, a nuevo, es siempre mejor, muchas cosas suenan muy...

PRESENTACIÓN

 ¡Hola! Me llamo Virginia y vengo de un pueblo de Albacete llamado Hellín o como nos gusta a los hellineros, La ciudad del tambor, esto porque en nuestra semana santa, se toca el tambor casi todos los días.  Estudio el primer año de magisterio de educación infantil y primaria en la UCM, algo que decidí después de ser catequista, monitora de campamento, y de una ludoteca durante un par de veranos.  Decidí estudiar en Madrid hace unos años, mis padres han vivido en Madrid y creo que es una ciudad genial donde hay lugar para todo tipo de personas. En cuanto a este blog, lo estoy haciendo para la clase de Didáctica e innovación curricular, no se como se dará esto porque no soy alguien a quien le encante escribir, pero creo que le voy a coger el gusto, aun así haré lo que pueda ya que creo que esta clase es bastante interesante y puedo aprender cosas muy chulas.